Chaque mois de septembre, tous les élèves qui entrent en CE1 passent une évaluation nationale en français et en mathématiques ; en 2026, elle a eu lieu du 7 au 18 septembre.
Il n'y a ni note ni révision : l'évaluation sert de repère de début d'année et aide l'enseignant à voir ce que chaque élève maîtrise déjà. Voici comment se passent les épreuves de maths, ce qu'elles mesurent, la fiche que tu reçois, ce que disent les résultats nationaux de 2025 et ce que tu peux faire à la maison pendant l'année.
Les évaluations nationales de CE1, en bref
Selon la page du ministère sur l'évaluation des acquis des élèves en CE1, mise à jour le 10 juillet 2026, l'évaluation est obligatoire pour tous les élèves qui entrent en CE1, dans les écoles publiques et privées sous contrat. Elle a lieu en septembre, sur un livret d'exercices par niveau, et les enseignants saisissent ensuite les réponses sur un portail numérique.
| Question | Réponse |
|---|---|
| Quand ? | En septembre ; du 7 au 18 septembre en 2026 |
| Qui ? | Tous les élèves de CE1, public et privé sous contrat |
| Matières | Français et mathématiques |
| Maths | Deux séquences de 12 et 15 minutes |
| Français | Deux séquences de 12 et 13 minutes et deux épreuves individuelles d'une minute |
| Résultats | Une fiche de restitution pour chaque famille |
En français, les exercices portent sur la lecture à voix haute, la compréhension de l'écrit et de l'oral, la richesse du vocabulaire et l'orthographe. Des adaptations sont prévues pour les élèves en situation de handicap. L'objectif affiché est de faciliter la personnalisation de l'enseignement : l'évaluation met en lumière les compétences déjà maîtrisées et celles qu'il faut renforcer, dès le début de l'année.
Le CE1 n'est pas le seul niveau concerné : en septembre 2025, près de 4 millions d'élèves du CP au CM2 ont passé une évaluation standardisée sur support papier, dans plus de 31 000 écoles publiques et privées sous contrat.
Ce que mesure l'évaluation de début de CE1 en maths
En mathématiques, l'évaluation se déroule en deux séquences, de 12 et 15 minutes, et porte sur trois domaines :
- la compréhension et l'utilisation des nombres : lire, écrire, comparer, placer des nombres ;
- le calcul mental : calculer de tête, vite et juste ;
- la résolution de problèmes : comprendre une petite situation et trouver l'opération qui y répond.
La DEPP, qui conçoit ces évaluations, précise qu'en début de CE1 le protocole n'a pas vocation à dresser un panorama exhaustif des attendus des programmes. Il vise des acquis fondamentaux, ceux qui servent de base aux apprentissages de l'année. Les épreuves sont construites par la DEPP à partir d'orientations définies avec le Conseil scientifique de l'Éducation nationale, la direction générale de l'enseignement scolaire et l'Inspection générale. Le calcul mental y tient une place à part : c'est une compétence qui se travaille tous les jours, comme l'explique notre fiche sur le calcul mental.
Inutile donc de préparer ton enfant à l'évaluation. Ce qui compte, ce sont les habitudes de l'année : compter, comparer, calculer de tête, raconter un petit problème avec ses mots.
Comment les résultats sont rendus aux parents
L'enseignant remet à chaque famille un document de restitution individuelle en deux parties :
- Une fiche de présentation des évaluations, qui répond aux questions habituelles des parents sur le déroulement et les objectifs, avec une frise du calendrier.
- Une fiche de positionnement par discipline, en français et en mathématiques, avec des niveaux +, ++ et +++ pour la montée en compétences et un graphique en radar qui donne une vue d'ensemble et situe plus facilement le niveau de l'élève dans chaque compétence évaluée.
Le document contient aussi des informations pour encourager les parents à s'impliquer aux côtés de leur enfant.
Les résultats individuels restent au niveau de l'école, et le ministère précise que les évaluations sont conçues pour garantir la protection des données personnelles des élèves. Des résultats par école sont transmis à l'inspecteur de circonscription, pour piloter l'action pédagogique et la formation des enseignants. Si un domaine apparaît fragile sur la fiche, le plus utile est d'en parler avec l'enseignant : c'est précisément pour lui que l'évaluation a été pensée. Des fiches ressources sont d'ailleurs publiées sur Éduscol pour aider les enseignants à adapter leurs pratiques aux besoins des élèves, à partir des résultats.
Les résultats des évaluations CE1 en 2025
La DEPP a publié le 20 novembre 2025 les résultats nationaux des évaluations Repères CE1 2025. Cette année-là, 773 000 élèves de CE1 ont été évalués, pour la huitième édition d'un dispositif lancé en 2018.
| Comparaison | Français | Mathématiques |
|---|---|---|
| 2025 par rapport à 2024 | Baisse pour 3 compétences sur 8, stabilité pour les 5 autres | Stabilité pour les 8 compétences |
| 2025 par rapport à 2019 | Baisse pour 3 compétences sur 7, stabilité pour les autres | Hausse pour 3 compétences sur 4, stabilité pour l'autre |
| Filles et garçons | Les filles réussissent mieux, sauf en fluence de lecture | Les garçons réussissent mieux, sauf pour reproduire un assemblage et calculer mentalement |
Les performances des élèves de l'éducation prioritaire sont moins affirmées, notamment en compréhension de mots à l'oral, en français. En mathématiques, les écarts entre les élèves de l'éducation prioritaire et ceux du public hors éducation prioritaire sont stables pour six des huit compétences entre 2024 et 2025, et stables entre 2019 et 2025. La DEPP relève aussi que les écarts entre filles et garçons sont plus faibles en français qu'en mathématiques.
Les maths au CE1 pendant l'année
Le programme de mathématiques du cycle 2 publié en 2024 s'applique au CE1 depuis la rentrée 2025, selon le calendrier de mise en œuvre des nouveaux programmes publié par Éduscol. Il place l'apprentissage des tables de multiplication en CE1, sur toute l'année, et leur mémorisation est renforcée au CE2.
À la maison, les jeux sont le moyen le plus simple d'entretenir ce que l'évaluation regarde : compter, comparer et calculer de tête. Nos jeux simples pour apprendre les tables fonctionnent avec un jeu de cartes ou des dés, en quelques minutes par jour.
Et si tu veux savoir comment se passent les évaluations nationales plus tard dans la scolarité, notre article sur les évaluations de début de sixième décrit celles qui attendent ton enfant à l'entrée au collège.
Ce que tu peux faire avant et après l'évaluation
- Avant : rien de particulier. Un enfant reposé et rassuré suffit ; l'évaluation n'a pas de note et ne conditionne rien.
- À la réception de la fiche : lis-la avec ton enfant, en commençant par ce qui est réussi, puis repère un domaine à renforcer.
- Pendant l'année : cinq minutes de calcul de tête par jour, des petits problèmes du quotidien (combien de pommes, combien de pièces), et des nombres qu'on compare (qui a le plus de cartes ?).
- En cas de doute : demande à l'enseignant ce qu'il observe en classe, et comment tu peux aider à la maison.
L'évaluation donne une photo de début d'année. Ce qui fait progresser, c'est la régularité des petites séances, bien plus que l'intensité d'une veille d'évaluation.
Questions fréquentes
Quand ont lieu les évaluations nationales de CE1 ?
En septembre, au début de l'année scolaire. En 2026, elles ont eu lieu du 7 au 18 septembre.
Que mesure l'évaluation de CE1 en mathématiques ?
La compréhension et l'utilisation des nombres, le calcul mental et la résolution de problèmes, en deux séquences de 12 et 15 minutes.
Comment les parents reçoivent-ils les résultats de l'évaluation CE1 ?
L'enseignant remet une fiche de présentation des évaluations et une fiche de positionnement en français et en maths, avec des niveaux +, ++ et +++ et un graphique en radar.
Faut-il préparer son enfant à l'évaluation de début de CE1 ?
Non. C'est un repère pour l'enseignant, sans note ; les habitudes de calcul et de lecture de l'année comptent davantage.
Que montrent les résultats des évaluations CE1 de 2025 ?
En mathématiques, les huit compétences sont stables par rapport à 2024, et trois sur quatre sont en hausse par rapport à 2019, selon la DEPP.
Entraîne-toi au calcul mental dans Kalc
Dix minutes par jour, adaptées à ton niveau, avec la répétition espacée qui ramène ce que tu rates.